Studiebarometeret for universitets- og høyskolestudenter er nå oppdatert med resultater for 2024
Du kan sammenligne opptil tre studieprogrammer i nettportalen
Dersom du ønsker å sammenligne flere enn dette, kan du eksportere alle oppføringene som er lagt til i listen til excel.
Eksporter alle til ExcelBachelor i Prosjekt- og produksjonsledelse for dokumentar og TV
Overordnet tilfredshet
I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene?
Skala: 1-5 (1 = Ikke enig - 5 = Helt enig.)
| Gjennomsnitt | Standardavvik | Totalt antall svar | Svarfordeling i prosent | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Vet ikke | ||||
| Jeg er, alt i alt, tilfreds med studieprogrammet jeg går på | 3,5 | 1,08 | 10 | 10 | - | 30 | 50 | 10 | - |
Tidsbruk
Omtrent hvor mange timer per uke (i gjennomsnitt hittil på dette studiet) brukes på:
| Gjennomsnitt | Standardavvik | Totalt antall svar | Svarfordeling i prosent | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1-10 | 11-20 | 21-30 | 31-40 | Over 40 | ||||
| Betalt arbeid | 9,4 | 12,94 | 8 | - | - | - | - | - | - |
| Egenstudier (lese pensum, gjøre oppgaver, delta i kollokvier og annet gruppearbeid, etc.) | 10,4 | 8,19 | 9 | - | - | - | - | - | - |
| Læringsaktiviteter organisert av institusjonen (inkludert all undervisning og veiledning, samt praksis hvis relevant) | 25,0 | 7,73 | 9 | - | - | - | - | - | - |
Praksis
Vi har ikke resultater for praksis på dette studieprogrammet
Eget læringsutbytte
Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder:
Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds - 5 = Svært tilfreds.)
| Gjennomsnitt | Standardavvik | Totalt antall svar | Svarfordeling i prosent | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Vet ikke | ||||
| Egen erfaring med forsknings- og utviklingsarbeid | 2,3 | 1,28 | 10 | 30 | 20 | 10 | 20 | - | 20 |
| Yrkes- og fagspesifikke ferdigheter | 4,1 | 0,57 | 10 | - | - | 10 | 70 | 20 | - |
| Kunnskap om vitenskapelig arbeidsmetode og forskning | 2,4 | 1,17 | 10 | 30 | 20 | 30 | 20 | - | - |
| Muntlig kommunikasjonsevne | 3,9 | 1,20 | 10 | 10 | - | 10 | 50 | 30 | - |
| Evne til refleksjon og kritisk tenking | 3,6 | 1,07 | 10 | 10 | - | 20 | 60 | 10 | - |
| Samarbeidsevne | 3,9 | 0,88 | 10 | - | 10 | 10 | 60 | 20 | - |
| Evne til å arbeide selvstendig | 4,0 | 0,67 | 10 | - | - | 20 | 60 | 20 | - |
| Skriftlig kommunikasjonsevne | 3,3 | 1,16 | 10 | 10 | 10 | 30 | 40 | 10 | - |
| Evne til å tenke nytt | 3,6 | 0,84 | 10 | - | 10 | 30 | 50 | 10 | - |
| Teoretisk kunnskap | 3,3 | 0,82 | 10 | - | 20 | 30 | 50 | - | - |
Fysisk læringsmiljø
Hvor tilfreds er du med:
Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds, 5 = Svært tilfreds.)
| Gjennomsnitt | Standardavvik | Totalt antall svar | Svarfordeling i prosent | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Vet ikke | ||||
| Bibliotek og bibliotekstjenester | 4,0 | 1,31 | 10 | - | 20 | - | 20 | 40 | 20 |
| IKT-tjenester (f.eks. læringsplattformer, programvare og PC-tilgang) | 3,9 | 0,88 | 10 | - | 10 | 10 | 60 | 20 | - |
| Lokaler for undervisning og øvrig studiearbeid | 3,8 | 1,03 | 10 | - | 20 | - | 60 | 20 | - |
| Utstyr og hjelpemidler i undervisningen | 4,1 | 0,74 | 10 | - | - | 20 | 50 | 30 | - |
Indekser i detalj
| Gjennomsnitt | Standardavvik | Totalt antall svar | Svarfordeling i prosent | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Vet ikke | |||||
| Undervisning | ||||||||||
|
Skala: 1-5 (1 = Ikke enig - 5 = Helt enig). Hvor enig er du i følgende påstander: |
||||||||||
| Undervisningen er lagt opp til at studentene skal delta aktivt | 4,2 | 0,92 | 10 | - | 10 | - | 50 | 40 | - | |
| De faglig ansatte gjør undervisningen engasjerende | 2,9 | 0,88 | 10 | 10 | 10 | 60 | 20 | - | - | |
| De faglig ansatte formidler lærestoffet/pensum på en forståelig måte | 3,3 | 0,82 | 10 | - | 20 | 30 | 50 | - | - | |
| Undervisningen dekker sentrale deler av lærestoffet/pensum godt | 3,2 | 0,67 | 10 | - | 10 | 50 | 30 | - | 10 | |
| Tilbakemeldinger | ||||||||||
|
NB! Spørsmålet om medstudenters tilbakemeldinger inngår ikke i beregningen av indeksverdien. Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds - 5 = Svært tilfreds). Hvor tilfreds er du med følgende: |
||||||||||
| Antall tilbakemeldinger du får fra faglig ansatte på arbeidet ditt | 1,9 | 1,20 | 10 | 60 | - | 30 | 10 | - | - | |
| Faglig veiledning og diskusjoner med faglig ansatte | 2,3 | 0,82 | 10 | 10 | 60 | 20 | 10 | - | - | |
| De faglig ansattes evne til å gi konstruktive tilbakemeldinger på arbeidet ditt | 2,2 | 1,23 | 10 | 40 | 20 | 20 | 20 | - | - | |
| Medstudenters evne til å gi konstruktive tilbakemeldinger på arbeidet ditt | 3,9 | 1,20 | 10 | 10 | - | 10 | 50 | 30 | - | |
| Vurderingsformer | ||||||||||
|
Skala: 1-5 (1 = I liten grad - 5 = I stor grad). I hvilken grad mener du at eksamener, innleveringer og andre vurderingsformer hittil i studieprogrammet ditt: |
||||||||||
| Har bidratt til din faglige utvikling | 3,3 | 0,95 | 10 | 10 | - | 40 | 50 | - | - | |
| Har krevd forståelse og resonnement | 4,1 | 0,60 | 10 | - | - | 10 | 60 | 20 | 10 | |
| Har hatt tydelige kriterier for vurdering | 2,6 | 0,97 | 10 | 10 | 40 | 30 | 20 | - | - | |
| Har handlet om sentrale deler av lærestoffet (pensum) | 3,8 | 0,92 | 10 | - | 10 | 20 | 50 | 20 | - | |
| Læringsmiljø | ||||||||||
|
Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds - 5 = Svært tilfreds). Hvor tilfreds er du med: |
||||||||||
| Det faglige miljøet blant studentene på studieprogrammet | 3,9 | 0,74 | 10 | - | - | 30 | 50 | 20 | - | |
| Det sosiale miljøet blant studentene på studieprogrammet | 4,4 | 0,70 | 10 | - | - | 10 | 40 | 50 | - | |
| Miljøet mellom studentene og de faglig ansatte på studieprogrammet | 3,6 | 0,84 | 10 | - | 10 | 30 | 50 | 10 | - | |
| Organisering | ||||||||||
|
Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds - 5 = Svært tilfreds). Hvor tilfreds er du med: |
||||||||||
| Den administrative tilretteleggingen av studieprogrammet (timeplan, studieplan, etc.) | 2,0 | 1,33 | 10 | 50 | 20 | 20 | - | 10 | - | |
| Den faglige sammenhengen mellom emnene i studieprogrammet | 4,1 | 0,57 | 10 | - | - | 10 | 70 | 20 | - | |
| Kvaliteten på informasjonen om studieprogrammet du går på | 3,1 | 0,57 | 10 | - | 10 | 70 | 20 | - | - | |
| Tilgjengeligheten på informasjon om studieprogrammet du går på | 3,1 | 1,29 | 10 | 10 | 20 | 40 | 10 | 20 | - | |
| Tilknytning til yrkeslivet | ||||||||||
|
Spørsmålene var nye i 2019. Derfor vises ikke tidsserier, eller tall for for studier der vi har slått sammen svar fra 2019 med svar fra 2018. Skala: 1-5 (1 = I liten grad - 5 = I stor grad). I hvilken grad opplever du følgende: |
||||||||||
| Representanter fra arbeidslivet bidrar i undervisningen (f.eks. som gjesteforelesere/kursholdere) | 4,9 | 0,32 | 10 | - | - | - | 10 | 90 | - | |
| Jeg får god informasjon om hvilke yrker/bransjer som er relevante for meg | 4,6 | 0,52 | 10 | - | - | - | 40 | 60 | - | |
| Jeg får god informasjon om hvordan min kompetanse kan brukes i arbeidslivet | 4,2 | 0,63 | 10 | - | - | 10 | 60 | 30 | - | |
| Jeg får innføring i hvordan jeg kan formidle min egen kompetanse til potensielle arbeidsgivere | 3,0 | 1,05 | 10 | - | 40 | 30 | 20 | 10 | - | |
| Det er muligheter for å jobbe med prosjekter/oppgaver i samarbeid med arbeidslivet | 3,2 | 1,09 | 10 | - | 30 | 20 | 30 | 10 | 10 | |
| Eget engasjement | ||||||||||
|
Skala: 1-5 (1 = Ikke enig - 5 = Helt enig). I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: |
||||||||||
| Jeg møter godt forberedt til undervisningen | 3,3 | 0,95 | 10 | 10 | - | 40 | 50 | - | - | |
| Jeg opplever at studieinnsatsen min er høy | 4,1 | 0,88 | 10 | - | - | 30 | 30 | 40 | - | |
| Jeg er motivert for studieinnsats | 3,6 | 0,97 | 10 | - | 10 | 40 | 30 | 20 | - | |
| Jeg benytter meg av de organiserte læringsaktivitetene som tilbys | 3,8 | 1,48 | 10 | 10 | 10 | 20 | 10 | 50 | - | |